Leren gaat over meer dan cijfers

Leren is niet simpelweg een kwestie van kennis opnemen; het gaat ook over jezelf leren kennen, omgaan met spanning, je kunnen concentreren, plannen, doorzetten, en geloven in wat je kunt. Iedereen leert op zijn eigen manier, en soms maken dingen als faalangst, overprikkeling, dyslexie, een vol hoofd of ervaringen uit het verleden dat proces een stuk ingewikkelder. Cijfers zijn daarom wat mij betreft dan ook een reflectie van hoe jij in je vel zit, en of je weet hoe je kunt leren op een manier die bij jou past. En als dat lukt, volgen de resultaten vaak vanzelf.

 

Met mijn achtergrond in de psychologie kijk ik verder dan de schoolprestaties. Ik kijk naar wie je bent, hoe je denkt, wat je voelt, en wat jij nodig hebt om tot ontwikkeling te komen. Ik help je vaardigheden ontwikkelen die je ook buiten school verder brengen. Denk daarbij aan zelfvertrouwen, veerkracht, zelfinzicht en regie over je eigen (leer)proces.

 

Voor wie?

Ik bied specialistische begeleiding aan kinderen en jongeren die nét wat meer nodig hebben dan standaard leerbegeleiding. Bijvoorbeeld bij:

• faalangst

• ADHD of autisme

• moeite met executieve functies

• leerproblemen zoals dyslexie

• overprikkeling

• emotionele of psychosociale belemmeringen bij het leren

Wat ik concreet kan bieden:

• Begeleiding bij het versterken van executieve functies (bijvoorbeeld bij autisme / ADHD)

• Begeleiding bij schoolgerelateerde stress en faalangst

• Begeleiding bij structurele leerproblemen

• Structuur- en planningsondersteuning

• Individuele begeleiding gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling

Nieuwsgierig geworden?

Ben je benieuwd wat ik voor jou kan betekenen, of wilt u weten hoe ik uw zoon of dochter kan helpen? Neem gerust contact op om samen te kijken wat mogelijk is!